Η διαγνωστική αξιολόγηση είναι απαραίτητη προκειμένου να γίνουν σαφή τα αίτια των δυσκολιών και να καταρτιστεί η κατάλληλη παρέμβαση.

Το εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης απευθύνεται σε παιδιά με :

• Ανεπαρκή σχολική ετοιμότητα
• Δυσλεξία
• Δυσορθογραφία
• Δυσαριθμησία
• Δυσγραφία
• Γενικές μαθησιακές δυσκολίες
• Διάσπαση προσοχής

και στοχεύει στη βελτίωση των επιδόσεων του παιδιού σε συγκεκριμένους τομείς μάθησης, αξιοποιώντας παράλληλα τις ικανότητες και δεξιότητες που ήδη διαθέτει.

Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται σκοπό έχουν την ενίσχυση των αντιληπτικών και μνημονικών λειτουργιών του παιδιού, την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ανάγνωσης, κατανόησης, οργάνωσης και παραγωγής λόγου, την κατανόηση της λογικής αλληλουχίας αναπτύσσοντας την ικανότητα σειροθέτησης και την απόκτηση συγγραφικής και αναγνωστικής αυτονομίας. Τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται είναι κατάλληλα προσαρμοσμένα στις ανάγκες και το ρυθμό μάθησης κάθε παιδιού. Παράλληλα, σημασία δίνεται στη συνεχή ανατροφοδότηση του παιδιού, στην ανάπτυξη του αυτοελέγχου, στη βελτίωση της αυτοεικόνας και της αυτοεκτίμησής του καθώς και στην ενίσχυση των κινήτρων. Οι στόχοι, βραχυπρόθεσμοι και μακροπρόθεσμοι, επαναξιολογούνται συστηματικά ανάλογα με την πρόοδο ενώ άμεση είναι η συνεργασία με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του παιδιού.